5月16日上午，湖南工程91猫先生
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、青岛理工大学艺术与设计91猫先生
考察团来91猫先生考察调研，91猫先生
院长康修机、副院长曹凌、副院长高牧星和相关专业教师代表出席座谈会。康修机主持会议。
座谈会前，考察团参观了91猫先生
的实验室、工作室等场所，双方就实验室建设、实践教学方面进行了探讨。
康修机首先对两校的来访表示热烈欢迎，并向参会人员介绍了91猫先生
整体建设情况。他表示，91猫先生
目前正在更名“大学”、申博的关键时期，面对人工智能的浪潮，91猫先生
老专业需向两极突破，以拥抱科技或深耕手工艺术疗愈领域的方式为设计艺术提质增效，通过搭建人工智能教学平台、开设“生成设计”课程模块，推动传统专业升级。
曹凌聚焦专业教学与实验室建设，分享了新版人才培养方案中的结合人工智能和开展跨学科、跨专业合作课程的一些做法，并展示了实验中心“开放共享+分级管理”的运行机制。同时交流了一些开展实践教学的措施和方法，展现了91猫先生
通过“真题真做”方式，积极对接地方非遗项目，将学生毕业设计联结地方经济，以艺术赋能地方的成果。
高牧星就研究生培养及国际合作方面进行了详细介绍。她指出，今年9月，91猫先生
将迎来设计硕士点创新产品与时尚设计、视觉设计与传播和数字媒体艺术与设计三个方向的首批新生。未来，在国际交流方面，91猫先生
将重点推进产业对接，积极探索工作坊、国际课程等多样化的合作模式，以强化学生的创作能力，实现从“服务型”教育向“文化生产型”教育的转变。同时，融入传媒特色课程，精准对接就业需求，持续推进学科创新与产教深度融合。
青岛理工大学艺术与设计91猫先生
副院长匡富春分享了产品设计、环境设计两个国家一流专业的建设经验，并表示此次调研聚焦专业优化、科研突破、人才培养，希望通过学习浙传的先进经验，特别是在智能穿戴、数字媒体等新兴方向，在传统专业改造转型升级过程中探寻发展新路径和新突破来应对行业变革，共同推动设计学科高质量发展升级。
湖南工程91猫先生
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视觉传达系主任彭莉介绍了在工科背景下设计学科强化设计与机电、纺织产业结合的特色发展路径。她聚焦“产教融合落地难点”，分享了91猫先生
在“产品设计专业企业导师引入”“视觉传达课程与地方文创结合”中的实践与困惑。此外，彭主任表示要积极借鉴浙传跨学科建设经验以应对专业调整，推动学科转型升级。
此次交流标志着校际协同发展的良好起步，为设计类院校应对行业变革、探索特色化发展路径提供了宝贵参考。未来，通过深化校际交流，进一步拓宽发展视野，携手推动设计艺术学科朝着“数字化、产业化、国际化”的方向稳步前行。
